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<p><em><span style="font-weight: 400;">¿Qué derechos y obligaciones tenemos les docentes auxiliares de Exactas? ¿Cuántas horas frente a estudiantes deberíamos tener? ¿Cumplimos todes con tareas equivalentes?¿Qué necesidades tenemos y cómo las transformamos en derechos? ¿Cómo mejoramos el ingreso y la permanencia en la docencia? ¿Cómo podemos ser mejores docentes?</span></em></p>

<p><span style="font-weight: 400;">Desde la Fuerza de les Graduades (representantes de graduades en el CD) nos venimos haciendo estas preguntas hace tiempo como sabemos que vos y la mayoría de les docentes auxiliares de la facu se hacen. Por esto queremos que nuestra Facultad cuente con un ESTATUTO DE DOCENTES AUXILIARES DE EXACTAS donde queden plasmados los derechos y obligaciones que ya tenemos, como también aquellos que todavía faltan por formalizar. Para esto, nos estamos embarcando en la enorme tarea de generar una propuesta de estatuto. Pero de ninguna forma queremos hacer esto en soledad y a espaldas de la comunidad, sino que queremos discutir, escribir y presentar este estatuto junto a la comunidad de auxiliares de la facu.</span></p>

<p><span style="font-weight: 400;">Por eso pensamos en una serie de encuentros para vernos y discutir los tópicos a incluir en el nuevo estatuto. Proponemos para cada encuentro algunas preguntas disparadoras:</span></p>

<p><br /></p>

<p><strong>Primer encuentro: miércoles 19/04. 12 hs - Aula 1207 Pabellón 0</strong></p>

<p><em><span style="font-weight: 400;">¿Qué derechos y obligaciones tenemos? ¿Cuáles faltan? ¿Cómo mejoramos el ingreso y la permanencia en la docencia? ¿Qué mejoras podemos pensar para ejercer nuestro rol? <br /></span></em></p>

<p><strong>Segundo encuentro: Martes 02/05. 18hs.</strong></p>

<p><em><span style="font-weight: 400;">¿Qué debería incluir un estatuto de docentes auxiliares en Exactas? ¿Qué se espera de nosotres según el tipo de cargo? ¿Es igual en todos los departamentos? ¿Tenemos tareas administrativas y/o de logística? ¿Deberíamos? ¿Qué problemas trae para les docentes de dedicación simple no tener lugar de trabajo en exactas? ¿Cómo mejoramos las condiciones y posibilidades de les “docentes externos”? ¿Qué pasa con les docentes con personas a cargo?</span></em></p>

<p><strong>Tercer encuentro: Martes 23/05. 13 hs.</strong></p>

<p><em><span style="font-weight: 400;">¿Qué dificultades vemos para el ingreso a la docencia en exactas? ¿Hay modificaciones sobre nuestro reglamento de concursos que veamos necesarias para esto? ¿Es necesaria una actualización general de este reglamento? ¿Qué pasa cuando perdemos nuestro cargo docente? ¿Hay casos donde se deba tener especial sensibilidad frente a la pérdida de cargo docente?</span></em></p>

<p><strong>Cuarto encuentro: Jueves 8/06. 15hs.</strong></p>

<p><em><span style="font-weight: 400;">¿Qué tipo de clases damos? ¿Nos adaptamos a las nuevas generaciones y tecnologías? ¿Debería ser accesible formación docente específica? ¿Y obligatoria?</span></em></p>

<p><br /><br /></p>

<p><span style="font-weight: 400;">De cada encuentro esperamos llevarnos las bases de lo que va a ser este estatuto que tanto necesitamos por lo que esperamos ser muches para poder construir colectivamente las soluciones que necesitamos. Nos vemos el </span><strong>miércoles a las 12hs en el aula 1207 del pabellón 0+infinito en el primer encuentro.</strong></p>

<p><br /><br /></p>

<p><strong>La fuerza de les graduades</strong></p>

<p><br /></p>

<p><a href="https://twitter.com/fg_exactas?lang=en" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><span style="font-weight: 400;">https://twitter.com/fg_exactas?lang=en</span></a></p>

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