<div dir="auto">Es graduadOs.<div dir="auto">NiñOs.</div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">El jue., 5 de sep. de 2019 11:34 a. m., Graduades al Frente <<a href="mailto:grad_al_frente@agrupaciones.fcen.uba.ar">grad_al_frente@agrupaciones.fcen.uba.ar</a>> escribió:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">LAS PROPUESTAS DE GRADUADES AL FRENTE<br>
<br>
> Por mayor transparencia en los concursos docentes<br>
<br>
Proponemos modificar el reglamento actual de concursos para incorporar <br>
veedores por minoria (hoy sólo hay por mayoría del Consejo Directivo) y <br>
gremiales a pedido de los/as docentes.<br>
<br>
> Docentes interinos/as<br>
<br>
- Extensión órdenes mérito para evitar nombramientos interinos <br>
innecesarios.<br>
- Mínima duración de 1 año en las designaciones.<br>
- Iguales derechos para docentes interinos y regulares mediante la <br>
creación de un reglamento.<br>
<br>
> Por el derecho a la estabilidad de los/as docentes auxiliares, no sólo <br>
> de los porfesores/as<br>
<br>
Proponemos avanzar en un nuevo reglamento de concursos para cargos <br>
auxiliares que establezca:<br>
- Concursos abiertos para todos los cargos vacantes (por renuncia, <br>
desdoblamiento, jubilación, creación).<br>
- Concursos renovación con evaluaciones periódicas para auxiliares <br>
empezando por quienes tienen dedicación exclusiva, como ya ocurre en <br>
profesores/as y Carrera de CONICET.<br>
<br>
> ¡Ningún niñe sin vacante!             <br>
<br>
Proponemos que la Facultad arbitre los medios para desarrollar la <br>
ampliación del jardín Mi Pequeña Ciudad pero también que el Rectorado se <br>
comprometa por escrito a garantizar vacantes en el Jardín del Centenario <br>
(entre los pabellones 2 y 3) para quienes queden por fuera del Jardín de <br>
Exactas.<br>
<br>
> Por una Facultad con perspectiva de género            <br>
<br>
- Defendemos la democratización del Génex. En algunos departamentos, la <br>
elección de los/as representantes fue democrática mientras que en otros <br>
fue impuesta por la dirección. Proponemos que los/as representantes sean <br>
electos en todos los departamentos así como también que se elijan <br>
representantes de trabajadores/as y estudiantes para participar de las <br>
decisiones que se toman en el Programa. Que se realicen informes <br>
periódicos en el Consejo Directivo sobre la aplicación del protocolo, <br>
respetando la confidencialidad<br>
- Presentaremos en los próximos días un proyecto para aplicar en Exactas <br>
licencias por paternidad de 45 días como ya ocurre en el ámbito de CABA.<br>
<br>
> Contra el maltrato laboral y el abuso de poder en la FCEyN<br>
<br>
Creación de una comisión para el tratamiento de casos de violencia <br>
laboral y abuso de poder con representantes electos/as por becarios, <br>
personal de apoyo e investigadores/as. Actualmente ocurren en el ámbito <br>
numerosas situaciones de violencia laboral. Si bien algunas logran ser <br>
denunciadas ante las organizaciones gremiales ( JCP, AGD, ATE) muchas <br>
son transitadas en soledad y culminan en la renuncia del becario/a o el <br>
compañero/a de apoyo. La Facultad debe proveer herramientas para <br>
concientizar sobre estas prácticas y resguardar a las víctimas <br>
garantizando la continuidad laboral en otro ámbito de trabajo.<br>
<br>
> Por el derecho a comer dignamente en nuestro lugar de trabajo<br>
<br>
Que la Facultad reclame al Rectorado fondos para un comedor <br>
universitario que garantice un menú accesible y de calidad para <br>
trabajadores/as y estudiantes como ya ocurre en otras Universidades <br>
nacionales (Córdoba, La Plata, San Luis, entre otras).<br>
<br>
> Rompiendo los esquemas                <br>
<br>
- Revisión crítica de la curricula de grado para incorporar contenidos  <br>
de epistemología e historia de la ciencia desde una perspectiva <br>
transdiscplinaria.<br>
- Conformación de los doctorados en didáctica, epistemología e historia <br>
de la ciencia. Hoy quienes realizan su doctorado en el CEFIEC deben <br>
anotarse en otros Departamentos de la FCEyN y muchas veces encuentran <br>
trabas y problemas a la hora de desarrollar un plan de estudio acorde a <br>
sus disciplinas o de ser evaluados/as en los comités de seguimiento.<br>
<br>
> El espacio es un derecho no un mérito<br>
<br>
Democratización y transparencia en la asignación de los espacios. <br>
Proponemos discutir y modificar los actuales concursos de espacios. <br>
Contar con un espacio para poder desarrollar nuestras tareas de <br>
investigación es un derecho de todos los trabajadores/as docentes e <br>
investigadores/as de la FCEN. No puede convertirse en un privilegio de <br>
acuerdos a supuestos méritos académicos.<br>
<br>
Hoy, oficialismo de la Facultad ya tiene mayoría automática en el <br>
Consejo Directivo con la lista única de profesores/as (8 consejeros/as <br>
sobre 16 + el Decano)<br>
<br>
Necesitamos tu voto para fortalecer una alternativa crítica, democrática <br>
y de lucha en el claustro de Graduados/as<br>
<br>
Por todo lo que logramos juntos/as, por todo lo que falta<br>
<br>
Vamos por más Graduades al Frente!<br>
_______________________________________________<br>
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