[general_comp] Que los nuevos planes de estudio no empeoren nuestras condiciones laborales

[Proyecto Exactas]

Desde La Fuerza de les Graduades vemos con preocupación que ciertas
áreas docentes atraviesan una situación crítica producto de la
combinación entre el crecimiento de la matrícula y la disminución o
recambio de la planta docente ocasionada por renuncias debidas a la
crisis salarial. Esta situación impacta simultáneamente en las
condiciones de enseñanza y aprendizaje, y en las condiciones laborales
de quienes sostienen cotidianamente las actividades académicas. 

El aumento de la carga de trabajo, la ampliación de responsabilidades
sin recursos equivalentes y las dificultades para garantizar un adecuado
acompañamiento de lxs estudiantes generan un escenario que puede
profundizar la pérdida de docentes y compromete la calidad de la
formación que brinda nuestra Facultad. 

Entendemos que las instituciones de educación superior deben revisar y
actualizar periódicamente sus planes de estudio, así como desarrollar
nuevas propuestas formativas que respondan a las necesidades de una
sociedad en permanente transformación. Valoramos, en ese sentido, los
esfuerzos realizados para modernizar la oferta académica. Sin embargo,
consideramos que estos procesos deben ir acompañados de una
planificación adecuada de su implementación. La creación de nuevas
carreras o la modificación de planes de estudio no puede sostenerse a
costa de una mayor precarización de las condiciones de trabajo ni de una
sobrecarga creciente de quienes enseñamos en estas carreras. 

Sabemos que esta discusión no es ajena a nuestras comunidades y que
muchas personas tienen aportes valiosos que deben ser recogidos en este
contexto de crisis. Por eso proponemos la creación de una mesa de
diálogo institucional entre autoridades, docentes y estudiantes con el
objetivo de analizar las condiciones de implementación de los nuevos
planes de estudio en un contexto de masividad y discutir estrategias
para garantizar tanto la calidad educativa como condiciones laborales
adecuadas. Este espacio puede elaborar un diagnóstico de la situación,
identificar requerimientos de distintos tipos de recursos, y diseñar un
plan de implementación que contemple metas, plazos y mecanismos de
seguimiento. 

Como hemos sostenido en ocasiones anteriores, los procesos de reforma o
creación de planes de estudio no deberían concluir con su aprobación
formal, sino incorporar también una planificación integral de su puesta
en marcha y evaluación, de modo que las transformaciones curriculares
puedan desarrollarse de manera sostenible y en beneficio de toda la
comunidad académica. 

Si compartís estas preocupaciones, te invitamos a acompañarnos con tu
voto en estas elecciones de graduades para garantizar la pluralidad de
voces y que quienes expresamos críticas constructivas sigamos presentes
en el Consejo Directivo.

Proyecto Exactas - Agrupación de Graduades de Exactas 

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