<div dir="ltr"><p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Mi nombre es Esteban Roitberg. Ingresé a la facultad en el segundo cuatrimestre del 2008, y, después de este cuatrimestre, me quedarían por cursar tres materias y hacer la tesis.</font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">El Consejo Departamental es uno de los órganos de gobierno de la facultad y donde el claustro de estudiantes también tiene sus representantes. Allí se deciden asuntos relativos a la política académica y científica del departamento; basta echarle una ojeada a las actas del último año (que pueden encontrarse en <a href="http://www.df.uba.ar/institucional/el-consejo-departamental/actas-de-codep" target="_blank">http://www.df.uba.ar/institucional/el-consejo-departamental/actas-de-codep</a>) para ver que sus funciones son muy variadas: otorgar licencias, asesorar en los concursos docentes, plan de estudio, horarios de las materias, propuestas de materias optativas, lugares de trabajo, etc.</font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">A continuación voy a presentar, brevemente, mi postura sobre algunos temas que considero importantes (el orden es arbitrario!).</font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Plan de estudios</b></font></font></p><p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm">
<font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Hace bastante que se viene discutiendo (aunque siempre en estado embrionario) una reforma del plan de estudios y, a la par, modificaciones en las materias ya existentes para poder incorporar nuevos contenidos como programación y estadística. Esta es una discusión importantísima que debe ser impulsada desde el CoDep y que abarque a todos los claustros. Creo que el claustro estudiantil cumple un doble rol: generador de contenidos y debates, y veedor de que los cambios se hagan con el objetivo de un mejor plan de estudios y no de los intereses de cierta rama de investigación predominante. Acá me parece conveniente aclarar que cualquier discusión del plan de estudios debe ser acompañada de una idea clara del perfil del graduado que se busca, perfil que debe ser resuelto ubicando tanto a la carrera como a la universidad dentro de la sociedad. Por último, y no menos importante, considero que la discusión no debe pasar por los contenidos únicamente, sino también <font color="#000000">impulsar una reforma pedagógica y de la metodología de enseñanza. Para ello, el CEFIEC puede aportar mu</font><font color="#000000">chísimo.</font></font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font color="#000000"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Horarios de cursada, materias optativas</b></font></font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font color="#000000"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Un problema recurrente en la carrera son los horarios de cursada para la gente que trabaja, principalmente con los laboratorios y optativas. Con respecto a los laboratorios, solamente laboratorio uno y dos tienen cursos los sábados, y no todos los cuatrimestres. Algo similar ocurre con las optativas: muchas veces el horario se arregla entre el profesor y los alumnos, pero esto termina decantando en cursadas a la mañana o en la franja a partir de las 14, que son horarios que favorecen al docente y los alumnos que no trabajan. Una solución parcial es conseguir turnos de laboratorio durante la semana de 16 a 22 y exigir que las optativas se den distribuídas equitativamente en ambos turnos.</font></font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font color="#000000"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Lugar de trabajo, concursos</b></font></font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font color="#000000"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">En el último año se dieron discusiones en el CoDep que mostraron distintas concepciones sobre el departamento y su función. No quiero reproducir acá las discusiones que se dieron ni los argumentos esgrimidos, pero voy a aprovechar los temas para dar mi opinión sobre lo que creo debería ser la función del departamento.</font></font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font color="#000000"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Considero que la principal función del departamento es la enseñanza, tanto en el grado como en el doctorado, aunque muchas veces los criterios de los concursos docentes y otras decisiones del departamento ponen en duda esta prioridad. En los concursos está devaluada la experiencia y la formación docente frente a las tareas de investigación; considero importante que los docentes investiguen o tengan experiencia en investigación, pero considero tanto o más importante cursos hechos en pedagogía, innovación en formas de enseñanza, publicaciones en este rubro, etc. En este sentido, busco desde el departamento generar criterios que priorice a los <i>buenos docentes</i> al frente del aula.</font></font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font color="#000000"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Con respecto a la investigación que se da en el departamento, considero que en la firma de los lugares de trabajo debe priorizarse la interdisciplina y las ramas de la física que sean de interés para el país y para la sociedad. Me parece que el departamento está en su derecho de orientar la investigación que desarrolla, pero debe hacerlo con criterios acordes a una postura política clara y no únicamente según “cual investigador tiene más papers en revistas internacionales”.</font></font></font></p>
<p align="JUSTIFY" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px;margin-bottom:0cm;line-height:0.56cm"><font color="#000000"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3"><b>Mi presentación al CoDep</b></font></font></font></p>
<font color="#000000" style="font-family:arial,sans-serif;font-size:13px"><font face="Times New Roman, serif"><font size="3">Mi presentación al CoDep responde a mi interés de trabajar en estos y muchos otros temas más. Obviamente, el trabajo debe ser en equipo y plural, escuchando las opiniones del claustro estudiantil, con los otros representantes estudiantiles (los nuevos y los viejos!) y los otros claustros. Para terminar, invito a hacer todas las preguntas que quieran. Por cuestiones de espacio muchas de las opiniones dadas (mías y supongo de los otros candidatos también) son muy generales, y muchos temas ni siquiera fueron mencionados. Gracias!</font></font></font><br>
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